一所學校的(de)文化(huà)内涵不僅僅體現在教書(shū)育人(rén)的(de)具體實踐中，而且也(yě)能夠從校園硬件設施的(de)設計中表現出來(lái)，其中校園文化(huà)标識就是校園文化(huà)的(de)一個(gè)常見的(de)載體。那麽爲了(le)能夠更充分(fēn)的(de)展示出學校的(de)文化(huà)和(hé)素養，人(rén)們在選擇校園文化(huà)标識時(shí)都需要注意哪些主要事項？

一、注意設計公司的(de)實力

在關注校園文化(huà)标識的(de)設計公司的(de)實力的(de)時(shí)候，除了(le)需要注意公司在校園文化(huà)标識的(de)内涵認識方面的(de)軟實力，還(hái)要注意公司的(de)硬件實力比如說标識制作材料的(de)選擇，或者是安裝工程質量等方面的(de)内容。有實力的(de)公司能夠提供使用(yòng)時(shí)間更長(cháng)且抗氧化(huà)性能更好的(de)标識。

二、注意設計師的(de)經驗

設計師的(de)經驗是判斷哪裏有信譽好的(de)校園文化(huà)标識的(de)重要指标，經驗豐富的(de)設計師能夠在設計工作正式開始之前，先到項目所在地進行實地的(de)勘測和(hé)體驗工作，然後在結合客戶自身的(de)主題顔色的(de)基礎上，把校園文化(huà)标識和(hé)諧的(de)融入到周圍的(de)學校環境中。

三、注意設計服務的(de)質量

那些深受歡迎的(de)校園文化(huà)标識都具有這(zhè)樣的(de)特征，即能夠妥善的(de)把握住設計服務的(de)整體質量水(shuǐ)準。這(zhè)種保障來(lái)自于科學合理(lǐ)的(de)設計流程管理(lǐ)和(hé)豐富的(de)素材庫資源，所以客戶在選擇校園文化(huà)标識的(de)過程中，一定不要忽視對(duì)這(zhè)方面信息的(de)收集和(hé)比較工作。

總的(de)來(lái)說，爲了(le)能夠收獲到醒目靓麗的(de)校園文化(huà)标識人(rén)們一定要多(duō)加注意，比如說注意考察設計公司的(de)軟硬件實力水(shuǐ)平，比如說注意觀察設計師的(de)實操經驗和(hé)專業技能水(shuǐ)平，此外還(hái)應該注意研究設計服務的(de)整體質量水(shuǐ)平等具體問題。如此一來(lái)，才能夠讓校園文化(huà)标識爲學校增加光(guāng)彩。